車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)改善和新一代員工管理

大量生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)圖片展示與案例分享  

企企業(yè)老板和高層深感頭痛和迫切需要解決的問(wèn)題：

1、現(xiàn)場(chǎng)管理混亂、效率低下、成本難以管控

2、質(zhì)量問(wèn)題經(jīng)常發(fā)生、導(dǎo)致返工、返修嚴(yán)重浪費(fèi)

3、問(wèn)題成堆、無(wú)人解決、沒(méi)有改善的意愿與動(dòng)力

4、無(wú)法準(zhǔn)時(shí)交貨，每天為貨期疲于奔命

5、客戶(hù)經(jīng)常性投訴、企業(yè)一籌莫展

6、部門(mén)、同事難以協(xié)作，推諉扯皮成為家常便飯

7、管理意識(shí)淡薄、遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展

8、管理方法簡(jiǎn)單粗暴，沒(méi)有很好的培訓(xùn)與激勵(lì)機(jī)制

9、心態(tài)問(wèn)題和上進(jìn)心嚴(yán)重不足，踢一踢，動(dòng)一動(dòng)

10、員工沒(méi)有責(zé)任感、歸宿感、流動(dòng)頻繁

【學(xué)員對(duì)象】制造企業(yè)總經(jīng)理/廠長(zhǎng)/總監(jiān)、生產(chǎn)、品質(zhì)、工程等部門(mén)經(jīng)理/主管/管理人員和與此相關(guān)的人士。

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【課程特色】

1、教練式＋體驗(yàn)式+咨詢(xún)式

2、老師講授、案例分析、互動(dòng)研討、疑難解答、結(jié)合大量的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)圖片展示。

【課程收益】

1、充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今工廠管理面臨的壓力與挑戰(zhàn)

2、掌握前沿的管理理念與管理方式、方法

3、提升發(fā)掘問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力與方法

4、掌握提升效率與提高品質(zhì)的手段與方法

5、了解和掌握現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)改善的工具與方法

6、掌握生產(chǎn)過(guò)程控制管理的各種技能和方法

7、了解和掌握新一代員工的心理與行為特征和價(jià)值取向

8、學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)和激勵(lì)新一代員工

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【課程大綱】

第一部分、當(dāng)今工廠管理面臨的壓力與挑戰(zhàn)

1、當(dāng)今工廠管理面臨的問(wèn)題與壓力

2、現(xiàn)場(chǎng)改善是降低成本的關(guān)鍵

3、現(xiàn)場(chǎng)管理的地位、職責(zé)與使命

4、現(xiàn)場(chǎng)主管對(duì)自己角色、職責(zé)的準(zhǔn)確把握

5、現(xiàn)場(chǎng)主管面對(duì)工作應(yīng)有的九大意識(shí)

6、日常管理容易陷入的八大誤區(qū)

案例分析、分組研討

第二部分　如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷與問(wèn)題解決

1、面對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)你看到了什么？

2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的哈哈鏡

3、現(xiàn)場(chǎng)診斷的內(nèi)容和重點(diǎn)

4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的金鑰匙－“冰山理論”

5、現(xiàn)場(chǎng)主管思考問(wèn)題的五個(gè)維度

6、現(xiàn)場(chǎng)主管解決問(wèn)題的8D方法

7、為何生產(chǎn)中存在大量問(wèn)題卻視而不見(jiàn)，解而不除？

8、如何從人、機(jī)、物、環(huán)中找出問(wèn)題、消除浪費(fèi)

9、如何與相關(guān)部門(mén)及時(shí)、有效，協(xié)作解決問(wèn)題

10、如何在車(chē)間和企業(yè)提倡和推廣“問(wèn)題改善與提案建議制度”

案例研討分析：多家外企解決問(wèn)題成功經(jīng)驗(yàn)分享

第三部分、現(xiàn)場(chǎng)提升效率、降低成本的主要手段與方法

■500強(qiáng)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)圖片展示

1、工藝流程查一查

2、平面布置調(diào)一調(diào)

3、作業(yè)方法改一改

4、流水線上算一算

5、動(dòng)作要素減一減

6、人機(jī)效率提一提

7、如何對(duì)瓶頸進(jìn)行識(shí)別與改善

8、如何通過(guò)4M尋找浪費(fèi)

9、如何縮短作業(yè)切換時(shí)間                      

10、如何改進(jìn)工作過(guò)程質(zhì)量

11、如何縮短生產(chǎn)交期，提升準(zhǔn)時(shí)交貨能力

12、如何做好可視化管理、提升效率

案例：多家知名企業(yè)案例分析與研討

第四部分、如 何 做 好 生 產(chǎn) 過(guò) 程 控 制 管 理

1、如何準(zhǔn)確把握和識(shí)別工作中的重點(diǎn)

2、如何更好地安排和實(shí)施具體工作計(jì)劃，確保生產(chǎn)進(jìn)度

3、如何確保生產(chǎn)物料的準(zhǔn)時(shí)配備

4、如何確保車(chē)間或生產(chǎn)線作業(yè)順暢

5、如何減少換線、換模時(shí)間，以適應(yīng)多種少量的生產(chǎn)

6、如何對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行合理的安排

7、如何有效運(yùn)用生產(chǎn)過(guò)程的管制工具

8、如何處理生產(chǎn)異常與及時(shí)反饋

9、如何對(duì)事前、事中、事后實(shí)施有效控制

10、如何有效解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的“疑難問(wèn)題”

案例：列舉多家跨國(guó)公司的生產(chǎn)過(guò)程控制實(shí)例。

第五部分、如 何 進(jìn) 行 現(xiàn) 場(chǎng) 成 本 控 制

1、成本優(yōu)勢(shì)的巨人卻是成本管理上的弱智

2、微利時(shí)代現(xiàn)場(chǎng)成本在總成本降低中所占的比重

3、現(xiàn)場(chǎng)成本個(gè)案演算

4、現(xiàn)場(chǎng)改善是成本降低的基礎(chǔ)

5、如何識(shí)別與挖掘生產(chǎn)系統(tǒng)的十大浪費(fèi)

1）如何消除多余人員之浪費(fèi)

2）如何降低材料損耗之浪費(fèi)

3）如何減少機(jī)器維修與停工之浪費(fèi)

4）如何減少各種制造之浪費(fèi).

5）如何減少庫(kù)存之浪費(fèi)

6）如何減少各種搬運(yùn)之浪費(fèi)

7）如何減少不良品之浪費(fèi)

8）如何減少生產(chǎn)過(guò)程中各種不當(dāng)加工之浪費(fèi)

9）如何減少生產(chǎn)過(guò)程各種等待之浪費(fèi)

10）如何減少事后管理之浪費(fèi)

案例分析與研討

第六部分、如 何 進(jìn) 行 現(xiàn) 場(chǎng) 品 質(zhì) 改 善 與 提 升

1、品質(zhì)保證機(jī)制的健全、完善與有效運(yùn)行

2、如何將全面質(zhì)量管理落實(shí)到整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程控制中

3、生產(chǎn)過(guò)程中品質(zhì)如何來(lái)控制

4、自檢、互檢、專(zhuān)檢如何真正落到實(shí)處，得到有效控制

5、出現(xiàn)品質(zhì)異常時(shí)如何來(lái)處理

6、品質(zhì)信息如何進(jìn)行反饋、跟進(jìn)、與處理

7、品質(zhì)異常會(huì)議如何開(kāi)展才更加有效

8、如何加強(qiáng)部門(mén)之間的配合來(lái)提升品質(zhì)

9、品質(zhì)成本的正確理解與準(zhǔn)確把握

10、如何正確看待品質(zhì)與成本之間的關(guān)系

11、如何做到高品質(zhì)、低成本

12、現(xiàn)代品質(zhì)管理的手法與工具運(yùn)用

案例分析與研討

第七部分、管理干部 如何管好、帶好80/90后

1、如何看待你的下屬---員工狀態(tài)診斷

▲80/90后員工人格特質(zhì)與職業(yè)價(jià)值觀

▲80/90后員工的幾種心理與行為特點(diǎn)

——衡量員工狀態(tài)的兩把尺子

——員工的四種狀態(tài)

案例分析：?jiǎn)T工狀態(tài)診斷

2、如何對(duì)80/90員工進(jìn)行培養(yǎng)與輔導(dǎo)

——引導(dǎo)80員工塑造自我目標(biāo)的方法

——培養(yǎng)自信心、塑造責(zé)任心

——能力與業(yè)績(jī)改善的輔導(dǎo)技巧

——行為與習(xí)慣改善的輔導(dǎo)技巧

——職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展的輔導(dǎo)技巧

——化解80/90后員工成長(zhǎng)煩惱與困惑

3、如何對(duì)80/90員工進(jìn)行溝通與激勵(lì)

?——與80/90員工溝通對(duì)話的六大障礙

?——同80/90員工溝通對(duì)話的五種技巧

?——激發(fā)80/90后員工潛力的十種方法

?——讓80/90后員工主動(dòng)認(rèn)知問(wèn)題的技巧與方法

案例分析與研討

第八部分、提升管理人員的情境領(lǐng)導(dǎo)能力---助你更好的領(lǐng)導(dǎo)下屬

1、如何發(fā)揮職位影響力

2、如何建立個(gè)人影響力

3、管理者的性格與領(lǐng)導(dǎo)力

4、四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

5、八種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為

6、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工類(lèi)型匹配

7、如何正確理解情境領(lǐng)導(dǎo)力

8、如何正確和熟練運(yùn)用情境領(lǐng)導(dǎo)力

案例研討：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和角色轉(zhuǎn)換